自閉的孩子***訓練服務介紹「線上諮詢」

嗨皮教育於2012年經批准設立▩•↟✘▩，專注於感覺統合失調╃│、發育遲緩╃│、注意力缺陷(ADHD)等兒童的個性化訓練☁│•。機構設有感覺統合訓練課╃│、個訓課╃│、語言及言語課╃│、注意力課等☁│•。上課以“一對一”為主▩•↟✘▩，秉承著“一切為了孩子╃│、為了一切孩子”的教育理念▩•↟✘▩，遵循兒童發展的特點▩•↟✘▩，透過專門的測評▩•↟✘▩，為孩子設計針對性的訓練方案☁│•。現已開設義烏稠江╃│、福田╃│、東陽三家校區▩•↟✘▩，我們將不斷進行課程更新以及師資培訓▩•↟✘▩，以更好的姿態回饋家長☁│•。

　俗話說✘₪：“十指連心”╃│、“心靈手巧”☁│•。哲學家康德曾說✘₪：“手是身體的大腦”▩•↟✘▩，教育家蘇霍姆林斯基也曾說✘₪：“兒童的智慧在他的手指尖上”☁│•。對於嬰***來說▩•↟✘▩，手指的活動▩•↟✘▩，是大腦的體操☁│•。活動的是手▩•↟✘▩，得到鍛鍊的是大腦☁│•。手的動作與人腦的發育有著極為密切和重要的關係▩•↟✘▩，對語言╃│、視覺╃│、聽覺╃│、觸覺等的發展也有極大的助益☁│•。

　　科學研究證明▩•↟✘▩，只有使左腦和右腦得到均衡的發展▩•↟✘▩，才能讓大腦變得更加聰明☁│•。

　　透過訓練手指靈活性可以增強注意力╃│、快速入靜╃│、開發弱勢腦▩•↟✘▩，平衡左右腦▩•↟✘▩，緩解腦疲勞╃│、增強腦力╃│、提高統合能力╃│、增強節奏感▩•↟✘▩，韻律感╃│、增強想象力╃│、提升創造力╃│、增強形象思維和抽象思維能力╃│、增強空間感方位感╃│、提高大腦思維速度╃│、培養數理邏輯智慧╃│、強身健體╃│、預防***☁│•。

七歲以前▩•↟✘▩，人腦像一部感覺處理器▩•↟✘▩，對外界事物的感覺▩•↟✘▩，主要來自於感覺印象☁│•。兒童在這一階段經常動個不停▩•↟✘▩，忙於尋找各種感覺刺激▩•↟✘▩，很少用大腦去思考問題▩•↟✘▩，這一階段是他們的感覺運動發展期▩•↟✘▩，所以當孩子處於這個階段▩•↟✘▩，如能透過適當的運動以獲得感覺運動的經驗▩•↟✘▩，那麼對日後讀書╃│、寫字等認知學習╃│、保持穩定的情緒以及適應社會所需具備的感覺統合能力等▩•↟✘▩，都將有極大的幫助☁│•。感覺統合學說由美國心理學家愛爾絲博士於1976年提出

3╃│、培養孩子整齊有序的生活習慣

   孩子“粗心”▩•↟✘▩，往往也會表現在生活的許多方面☁│•。如果孩子生活在雜亂無章的家庭中▩•↟✘▩，就會養成粗心╃│、馬虎╃│、無序的生活習慣☁│•。所以▩•↟✘▩，建議家長們在家庭中為孩子創造有序的生活環境▩•↟✘▩，培養孩子井井有條的生活習慣▩•↟✘▩，慢慢地▩•↟✘▩，孩子在學習上也會逐漸細心起來☁│•。

　　孩子在學習時▩•↟✘▩，要建立安靜的環境▩•↟✘▩，家長應避免在孩子學習的時候▩•↟✘▩，做一些干擾孩子注意力的事☁│•。家長要引導孩子養成整齊有序的生活習慣☁│•。生活上▩•↟✘▩，讓孩子養成保管自己物品的好習慣▩•↟✘▩，不僅僅是學習用品▩•↟✘▩，衣服╃│、鞋子等也要放到自己的櫃子裡▩•↟✘▩，自己保管☁│•。學習上▩•↟✘▩，要培養孩子養成當天的作業當天完成╃│、做完作業要檢查╃│、課前要預習╃│、課後要複習等好習慣☁│•。