感覺統合訓練的目的值得信賴「嗨皮教育」

嗨皮藝術培訓中心於2012年經批准設立↟↟，專注於感覺統合失調▩╃、發育遲緩▩╃、注意力缺陷( ADHD )等兒童的個性化訓練▩••◕▩。機構設有感覺統合訓練課▩╃、個訓課▩╃、語言及言語課▩╃、注意力課等▩••◕▩。

方法二₪✘：增強孩子對物體的指讀訓練在寶寶掌握了一些基本的詞彙含義之後↟↟，家長就可以開始結合指讀的方式綜合對寶寶進行訓練了▩••◕▩。▲指讀的前期↟↟，就是家長指向某件物體讓孩子進行理解性語言學習▩••◕▩。

方法四₪✘：引導孩子學習一些兒歌如果家長經常生硬地對孩子進行語言訓練↟↟，那麼孩子很可能會產生厭煩感↟↟，所以家長對孩子進行訓練的時候↟↟，就需要掌握多樣化的方式↟↟，利用兒歌對孩子進行語言訓練↟↟，就是一個很好的辦法▩••◕▩。

方法六₪✘：多和寶寶進行親子閱讀親子閱讀這件事↟↟，其實在寶寶還不會說話的時候↟↟，就應該開始進行了▩••◕▩。孩子不具備語言能力之前↟↟，親子閱讀其實是一種對寶寶語言能力的準備↟↟，讓孩子能夠先多聽語言的發音▩••◕▩。

嗨皮教育遵循兒童發展的特點↟↟，透過專門的測評↟↟，為孩子設計針對性的訓練方案▩••◕▩。現已開設義烏稠江▩╃、福田▩╃、東陽三家校區↟↟，我們將不斷進行課程更新以及師資培訓↟↟，以更好的姿態回饋家長▩••◕▩。

交流訓練不需要任何器材↟↟，是便捷的訓練方式▩••◕▩。交流訓練不僅可以在訓練室中進行↟↟，還可以在家中▩╃、社會環境中隨時隨地進行▩••◕▩。過程中儘可能幫助孩子參與家庭和社會的活動↟↟，鼓勵和其他小孩相處交流↟↟，增進其社會交往的能力▩••◕▩。注意一開始不要把表達方式只限定在語言上↟↟，可以充分利用手勢動作↟↟，配合表情進行▩••◕▩。豐富的表達方式可以幫助交流理解能力提升↟↟，也促進語言的發育▩••◕▩。